TEORÍA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

REFLEXION            DESDE LA           PRACTICA          (CASOS O           POBLEMAS                    DE        APRENDIZAJE          /EDUCATIVO)	EL CASO DE LA NIÑA JUGUETONA Aibesue tiene 12 años de edad, ella es  muy distraída y siempre se pone a jugar en hora de clases, la profesora como medida la sienta en la primera fila, pero a la hora de clases, aibesue siempre aparece atrás. Le agrada participar en las actividades extra curriculares programadas por la profesora, la maestra no siempre utiliza materiales(simbólicos o gráficos ). Aibesue como es juguetona todo lo ve juego, siempre habla y habla hay momentos que habla tanto que cansa a sus compañeros. En lo general mantiene buena relación con sus compañeras del teatro, donde ella puede desarrollar la percepción y los sentidos, ya que su sueño es ser una actriz.
REFLEXIONES           TEORICAS	TEORÍA DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO Jerome Bruner Bruner, asegura que el mejor aprendizaje es un proceso de redescubrimiento, el aprendizaje es un producto de la actividad del niño. Todo ser humano es capaz de representar el mundo de tres formas: Inactivo                                                                icónico                                                  simbólico Actividades interactuando                          percepción y los                                 atreves del Con el medio ambiente                                   sentidos                                                 lenguaje En la situación de aprendizaje, es importante utilizar estrategias cognitivas.
HERRAMIENTAS             PARA   LA         NUEVA           PRACTICA       PEDAGOGICA	REFLEXIÓN: Ø La profesora debería de utilizar estrategias cognitivas en las clases. Ø Utilizar materiales del entorno de Aibesue ahora que pueda prestar más atención. Ø Como Aibesue es muy juguetona o siempre piensa en jugar, la profesora debería siempre partir de una actividad antes de iniciar las clases Ø Se sabe que Aibesue habla y habla, sería bueno que veamos esa capacidad y desarrollarlo en la poesía, canto y teatro. MÁS INFORMACIÓN